一棵桃树的赏析
1、赏析：作者运用了“比喻”的手法，把“保留着一个欲绽的花苞”比作了“风浪里航道上的指示灯”。风浪里航道上的指示灯可以指引前行的道路，给人们带来希望，因此，作者在经历了磨难之后，他看到了这娇嫩的花苞，深受触动，如同看到了人生航道上的指示灯，让他的内心充满了力量，也让他收获了努力前行的勇气。
2、主要思想：一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。明写的是一棵小桃树及其生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个年代，让读者从中品味到小桃树的成长经历与贾平凹成长经历的相似之处。同时揭示了一个生活哲理：不屈不挠地奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
3、一棵矮小的桃树，有着温柔的性格，它散发着淡淡的花香，给人一种宁静、平和的感觉。
4、小桃树是奶奶给的桃核种出来的`，蓄着童年的梦，作者对小桃树发芽、长大、开花以及横遭风雨的叙述，都包含着感慨和寄托。教学时，注意引导学生理解本文在使用托物言志写法时，如何通过所写之物表达所言之志的(明写小桃树，暗写自己)。
5、寓意含蓄：虽然这个句子表面上只是在描述一棵小桃树，但是它所蕴涵的含义却很深刻，让人不禁深思。
6、主语突出：这个句子的主语是“一棵小桃树”，采用了“主语+谓语”结构，使得主语非常突出，给读者留下深刻印象。
7、年，本文入选人教新版七年级下册语文教材。
8、枝头嫩绿的桃花随风舞动，像是在告诉行人春天到了。
9、以下是几句桃树的赏析句子：
10、一棵小桃树可以用来拟人赏析因为小桃树和人类一样，都需要在生长过程中经历各种不同的环境和冲击，包括阳光、风雨、营养等等，如果苗木长成茁壮挺拔的大树，就和人一样也需要历经磨难、锻炼才可以成就自己
11、《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不由得对它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。
12、这种带有强烈主观情感的表述，表明作者笔下这株“野”的、“没出息”的、不美的小桃树，与自己有着特殊的情感联系。
13、①将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。②将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪光灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。
14、词语选择：在这个句子中，“一棵小桃树”这一词语的选择特别妙，它既简单易懂，又很生动形象，让读者很快就能想象出这棵小桃树。
15、然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
16、同时，桃树在文学艺术中也有着丰富的象征意义，被赞美为团圆、吉祥、美好等等。
17、通过对一棵小桃树的赏析，可以进一步了解和感悟到人类生命中的种种感悟和生命的意义，也可以引发人们对自我成长和发展的思考
18、看到一棵桃树，我们可以感受到自然界的恩赐和生命的力量。
19、本文在1990年代曾经入选过人教版教材，当时选入课本时用的题目是编者改动的《我的小桃树》，这次选入时恢复原题。
20、本文是一篇托物言志的散文，借一棵小桃树的顽强生长，书写自己的理想和情志。作者笔下的小桃树瘦弱而顽强，寄予着深刻的含意。作者明写小桃树，暗写自己。作者对小桃树顽强生命力的赞美，反应了自己对美好未来、对人生理想的执着追求。
21、因此，赏析一棵桃树可以带给我们对自然和人生的启迪和反思。
22、一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。
23、一颗小桃树题目的妙处:一是揭示了贯穿全文的线索;二是交代了文章的主要写作对象。
24、写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
25、桃树含苞待放，白雪皑皑，宛如一位含蓄美丽的少女。
26、音韵美：这个句子的韵律和音韵十分优美，读起来感觉非常流畅，让人感到愉悦。
27、运用修饰语：在这个句子中，“一棵小桃树”后面还有一个“小”，这个修饰语虽然很简单，但起到了很好的修饰作用，让这个句子更具表现力。
28、“我的小桃树”运用了托物言志的手法，主要写了小桃树的身世，同时暗写了作者自己的经历，表达了作者的情志与理想，面对生活的困苦与磨难，要顽强的抗争，不懈的追求，要坚信乐观的情感。
29、桃花盛开时，整个花园都被它们的香气填满，令人陶醉。
30、《我的小桃树》是统编版七年级语文教材下册第五单元的第二篇课文，本单元的课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩，带给我们许多启迪。
一棵桃树的赏析
31、因为它不仅具有美丽的外观和芬芳的香气，还在春天为我们带来了美味的果实。
32、面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。
33、好的，下面是针对"一棵小桃树"这个句子的赏析：
34、细心的老师在阅读课文时，可能会发现本文写小桃树时，反复出现“我的小桃树”这样的表述。
35、一棵桃树是值得赏析的。
36、状态描述：这个句子虽然简短，但是却很好地描绘了一棵小桃树的状态，给人留下了相当美好的印象。
37、那粉色的花瓣，如同小仙女的脸颊，美丽动人。
38、一颗小桃树是当代著名作家贾平凹写的一篇散文。它写出了-棵小桃树在风雨中挣扎，同命运作斗争的顽强精神。文章表达了作者对小桃树的由衷的赞美之情。一颗小桃树作为文章的标题朴实无华，点明了文章的主要内容，同时激发了读者的阅读兴趣。