1、仿写：大大河马宽嘴巴。
2、“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
3、双人徐，言午许。
4、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
5、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
6、小小青蛙大眼睛。
7、可以造出来因为一年级语文下册的内容相对简单，难度不高，而且一个句子只需要包含主谓宾三个要素，一分钟内造出来并不困难
8、仿写：我一回家就做作业。
9、二、把句子补充完整
10、一、照样子，写句子。
11、仿写：我多想快点儿长大。
12、仿写：我一听见雷声就害怕。
13、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
14、太阳（），（）。
15、仿写：我一考试就紧张。
16、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
17、仿写：小小老鼠细尾巴。
18、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
19、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
20、一年级下册语文句子专项练习
21、黄瓜（），（）。
22、你姓什么，我姓王，什么王，三横王，
23、哥哥在吃苹果。（大口大口地）
24、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
25、可我一看窗外心就乱跳。
26、例：荷叶圆圆的，绿绿的。
27、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
28、树很孤单，喜鹊也很孤单。
29、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
30、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
31、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
32、汽车从街上驶过。（飞快地）
33、然而，仅仅是造出一个句子是不够的，还需要语法正确，表达清晰，并且符合上下文的要求
34、我多想去看看。
35、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
36、苹果（），（）。
37、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
38、仿写：我多想成为一名画家。
39、公路（），（）。
40、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
41、造句：我一分钟可以读150个字。
42、例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）
43、仿写：妈妈一有空就打扫房间。
44、我多想（）。
45、小红一边唱歌一边跳舞
46、你姓什么，我姓赵，什么赵，走肖赵，
47、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
48、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
49、我们爱（）。
50、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
51、因此，虽然时间充足，但需要认真思考，积极动手，才能够完成好造句的任务
52、吃水不忘挖井人，时刻想念毛。
53、仿写：我多想去北京看看。
54、小红在读书。（认真地）
55、你姓什么，我姓李，什么李，木子李，
56、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
57、仿写：高高长颈鹿长脖子。
58、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
59、（）吗？
60、仿写：利刀刘，耳东陈。
61、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
62、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
63、你姓什么，我姓吴，什么吴，口天吴。
64、这是一年级学习了《一分钟》后的拓展训练，目的是让学生懂得拖拉的害处。还可以有：我一分钟可以走60步。等等。