1、缩句的技巧和方法：
2、在高中语文中这属于语言文字运用。主要技巧：分清句子成分，主谓宾定状补。所谓压缩就是把枝叶去掉，只留主干。你只要能明辨句子成分恰当的把定语，状语，补语去掉，只剩下重要的部分主语谓语
3、缩句就是提取句子成分的主干，将修饰语部分全部删掉，把剩下的部分组成通顺的句子就可以了，例句中主语是他们，谓语是进行，宾语是实验，缩写就是他们进行实验。这样的例句有很多的。例如，同学们在教室里认认真真地学习。缩写好就是同学们学习。
4、去掉补充说明词语，双人旁“得”字后面的词语，去掉状语如时间、地点等状语。
5、缩句就是提取句子成分中的主干，删掉修饰语定状补各种成分，组成通顺的句子。
6、缩句就是提取句子成分的主干部分，把多样的修饰语全部删掉，再组成通顺的句子就可以了，例句中主语是科学家，谓语是开始了，宾语是研究，缩写好就是科学家开始了研究。这样的词语有很多的例如，窗外的大雪纷纷扬扬地下着。缩写就是大雪下着。
7、理解能力：压缩句子需要对句子的内容有深入的理解，包括句子的主旨、关键信息、逻辑关系等。
8、缩句就是提取句子的主干成分，删掉修饰语，例句中主语是名词花园，谓语是动词成了，宾语是名词乐园，组合好就是花园成了乐园。
9、去掉修饰词语“地”字前面的词语，例如小花盛滴高兴兴地远太阳，把“高兴地”去掉，缩句为小花猫通太阳。
10、通过句子压缩的练习，可以提高学生的阅读理解能力、概括能力、语言表达能力和思维能力，对于提高语文素养和应试能力都有很大的帮助。
11、提取句子主干着了过不要留。着了过是时态助词,没有实在意义,它们只能附在动词形容词后面起辅助作用。语法教科书上规定,着了过同的地得一样,划句子成分时不用划出。既然划句子成分不用划出,那当然提取句子主干时着了过就不用保留了。
12、苍蝇击倒了世界冠军。缩句的方法和技巧包括：去掉修饰词语、形容词语、补充说明词语、状语和数量词语；抓住句子的主干；找出句子中的“的、地、得”等词语并删去
13、提取句子主干就相当于是缩句，去除枝Y抹节，保留主干即可，例如：我是一个未满八岁的小学生。缩为：我是学生。有个口决：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
14、句子压缩就是缩句，提炼出句子的主干，它主要考查某人对句子意思的理解概括能力。
15、苍蝇击倒了冠军。
16、语言表达能力：压缩后的句子需要用简洁、准确、通顺的语言表达出来，这需要具备较高的语言表达能力。
17、这句话可以缩写为：
18、找出句子主谓宾，选较主要词语线出中心词语。
19、缩句后：花园成了乐园。
20、思维能力：压缩句子需要对句子进行分析、综合、推理等思维活动，这需要具备较强的思维能力。
21、概括能力：压缩句子需要将句子中的关键信息提取出来，并用简洁的语言进行概括，这需要具备较强的概括能力。
22、去掉形容词语“的”字前面的词语，例如漂亮的女孩唱出美妙的歌声，形容词语就有漂亮的和美妙的，这两个词语可去掉，缩句为女孩唱出歌声。
23、苍蝇击倒了世界冠军。
24、缩写句子为:苍蝇击倒了冠军