1、五年级下册语文中的短句子有很多，以下是一些例子：
2、在老师的引导下，同学们积极参与讨论，思维更加开阔了。
3、我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。春雨轻轻地洒落地脸上，像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的脖子，弄得我痒痒的。
4、以下是一些五年级上册语文中的优秀句子示例：
5、时间过的真慢啊！
6、五年级的摘抄格式：
7、秋风轻轻地吹，叶儿随风飘落，像一只只蝴蝶翩翩飞舞1。
8、时间快，时间慢；当我们吐出这句话时,请不要忘了,时不待人,错过的美好也就没有时间去回味。人生这场旅行,没有回头路。为了终点的美好,埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景,没有人知道。
9、教室里仿佛逛街一样热闹。
10、教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上说自己说的是对的。
11、她用细腻的笔触描绘出了一幅美丽的山水画。
12、这本书内容丰富，语言精炼，让我沉浸其中无法自拔。
13、公园里的花开得茂盛，好像一块块绚丽的织锦。
14、这斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画1。
15、他用深情的目光注视着远方，仿佛在思考人生的意义。
16、春天像个调皮的小孩，一下子把冬天赶走，一下子又吹出暖暖的风。
17、人飘然而至，所有沉睡的，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
18、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
19、教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
20、慢得就像草丛中的蜗牛，日夜前行却又似昼夜沉睡，慢得像一位老人拄着拐杖，在漫漫雪日里蹒跚前行，慢得像奶茶店前队伍的更迭，人来人往却屹然不动
21、稻谷沉甸甸的，像姑娘的头发向下垂着；玉米像一根根会笑的大棒，龇牙咧嘴地望着我们笑呢！
22、二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
23、教室里很吵炸开了锅一样，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
24、他用勇敢的心态面对困难，最终战胜了自己。
25、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
26、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
27、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
28、太阳会发光，会发热，是个大火球1。
29、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天1。
30、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
31、而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的,不是走马观花为赶路而行走的。
32、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水