1、我们以龟兔赛跑为例
2、【写作指导】
3、四年级下册第七单元以“伟大的品格”为人文主题，编排了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》《挑山工》四篇课文。
4、仿写：哥哥喜欢玩电脑游戏。
5、妈妈在厨房里做饭。
6、原句：小狗在草地上追逐。
7、每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
8、哥哥喜欢玩电脑游戏。
9、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。
10、童话故事:《海的女儿》《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》
11、您可以参考课本中的课文、习题、补充材料等，根据各个语境的要求，选取适合的词语进行写作。这样能够更好地符合教材要求，并保证写作的准确性和一致性。如有其他问题，欢迎继续提问。
12、在天晴了的时候，请到小径中去走走。
13、原句：爷爷在花园里种菜。
14、第三步:构思(列提纲)
15、（４）熟练地操作。
16、选择你熟悉的一个故事，展开想象，从另外的角度进行新编。
17、仿写：公园里有一个漂亮的喷泉。
18、《“诺曼底号”遇难记》与《黄继光》《挑山工》的课后练习与学习提示，让学生从文中找出描写语言、动作的语句，说出从中感受到的人物品质。由此可见，“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”是本单元的学习要点。
19、读书百遍，其义自见。
20、①开头:乌龟赢了之后，很瞧不起兔子，总是挑衅兔子，兔子接受乌龟的挑战。(略写)
21、②中间:详细描写兔子和乌龟比赛的过程。
22、你熟悉的故事有哪些？从中选择一个最能激发你创新思维的故事。
23、向导及不情愿的抱起小乌龟朝海边走去
24、人教版四年级下册语文第三单元句子：
25、公园里有一个漂亮的喷泉。
26、（３）很少被人知道。
27、好像绿色的墨水瓶打翻了，到处是绿的4、在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
28、原句：学校门口有一棵大树。
29、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
30、描写人物优秀品质的课文有《普罗米修斯》，《女娲补天》，《盘古开天地》等。
31、他的笑容像一朵绽放的花朵。
32、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。
33、读万卷书，行路。
34、第一步:审题
35、原句：妹妹喜欢吃冰淇淋。
36、仿写：小鸟在天空中飞翔。
37、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
38、比如，在阅读一篇有关动物的文章时，学生可以根据文章中提到的特征，写出一些动物的名称，同时还要注意词汇的正确性和语法的规范性。
39、第二步:选材
40、明贬实褒的句子主要在白鹅一课，说白鹅是鹅老爷，架子十足等句子都是。
41、仿写：妈妈在厨房里做饭。
42、各种花竞相开放。
43、寓言故事:《守株待兔》《狐假虎威》《狐狸和乌鸦》《龟兔赛跑》《刻舟求剑》。
44、逆水行舟，不进则退。
45、其中，《古诗三首》表现了诗人的精神追求及戍边将士的英勇威武；《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质；《黄继光》从展现了特级英雄黄继光的英勇气概；《挑山工》表现了普通劳动者认准目标，脚踏实地，坚持不懈的精神。这四篇课文从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。
46、（２）在阳光下波浪显得十分明亮洁净。
47、小鸟在天空中飞翔。
48、哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？
49、四年级下册语文要求学生能够根据语境写出合适的词语，这需要学生注意理解文章的意思和上下文的关系。
50、少而好学，如日出之阳。
51、根据提供的信息，我无法直接得知所需的词语和语境。由于模型无法获取具体的课本内容或原始文本，我建议您查阅四年级下册语文教材并结合具体的语境进行词语的写作。
52、通过这种方法，学生不仅能够提高自己的语文水平，还能够丰富自己的词汇量和阅读能力，为今后的学习和生活打下良好的基础。
53、藤萝的叶下，母亲的膝下2、大海啊！
54、（５）背地里轻轻地交谈。
55、③结尾:兔子赢了，乌龟受到了教育