1、他有勇气、智慧、毅力，终于攀登了那座高峰。
2、她的眼睛明亮、鼻子高挺、嘴唇红润、头发柔顺，整个人散发着健康的光芒。
3、我们在公园里玩耍、唱歌、跳舞，度过了一个愉快的周末。
4、这是因为在六年级上册的语文课程中，学生学习了很多运用修辞手法表达意思的知识，排比句就是其中的一种。
5、我真纠结。源自内心的漂浮不定，犹豫不决。
6、读书入迷：哥哥坐在书桌前，手捧一本书，看得很投入，时而面带微笑，时而紧皱眉头，时而轻叹一声，就连妈妈喊他吃饭也没有听见。
7、教室里的同学有的认真写作业、有的在组织课外活动、有的在借阅书，各有所长。
8、他年龄大了，身体强壮，思维敏捷，精神饱满，自信心十足，真是一位了不起的老人。
9、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
10、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
11、因为在六年级上册语文课程中，学生需要学习到各种不同的修辞手法，其中包括排比句。
12、我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
13、”这个句子就是一个排比句，运用了并列和对比的手法，让人印象深刻。
14、排比句是一种修辞手法，将多个词语、短语或句子按照同样的结构排列，达到强调和夸张的效果，同时也可以增强句子的节奏感和韵律感。
15、电脑的确可以节约时间提高工效,比如说,玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌.
16、听音乐入迷：姐姐戴上耳机听音乐，时而闭上眼睛轻声哼唱，时而伸出一只手在空中挥动，时而随乐曲左右摇摆，就连我给她端来最爱吃的水果也视而不见。
17、老师教我们学习知识、做人做事，让我们成为全面发展的人。
18、我原本心里有些犹豫不决的决定，原本那些不想面对的事或想法现在变得肯定了。
19、这个城市有高楼大厦、美丽的花园、宽阔的街道，是一个现代化的城市。
20、你好，1.我们要学会掌握语文、数学、英语，才能成为优秀的学生。
21、”\这些排比句通过重复相同的句式和语法结构，强调了某种感觉或行为，使文句更加生动、有力、形象。
22、六年级上册有很多排比句。
23、我们的学校有漂亮的校舍，宽敞的教室，丰富的书馆，舒适的食堂，和绿树成荫的花园。
24、”\“红灯停，绿灯行；行人走，车辆停。
25、他半信半疑地看着我，犹豫了半天，还是拿不定主意。
26、学生可以通过学习和模仿这些经典的排比句，提高自己的语言表达能力。
27、滑雪需要勇气、毅力、耐心，只有不断练习才能取得进步。
28、这个春天，花儿开得繁花似锦、草儿长得茂盛无比、树儿绿得郁郁葱葱，让人心情愉悦。
29、勤奋是成功的捷径，勤奋是幸福的桥梁，勤奋是爱的天平，勤奋是人生的道路。
30、他是一个有才华、有品德、有责任心的人，是我们学习的榜样。
31、这个秋天，天空是湛蓝的，阳光是温暖的，风声是轻柔的，落叶是红黄的。
32、例如：“我想学习，我愿意努力，我相信自己。
33、排比句在语文写作中很常用，它不仅可以让文字更有冲击力，而且可以让读者更加直观地感受到事物的魅力和美丽。
34、玩竹节人入迷：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。长要等老师进来，才知道已经上课。
35、第十六课优美句子：
36、”等等。
37、排比句可以有效地增强语言的表现力，使文字更加生动有力。
38、我心中恐惧更甚，仍然犹豫不决。
39、”\“春天的阳光明媚，春天的花朵繁茂，春天的小鸟在枝头欢快地歌唱。
40、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
41、他会游泳、跑步、跳舞、唱歌、弹钢琴，简直是一个多才多艺的天才。
42、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
43、你好，1.我们在操场上奔跑、踢球、打篮球，尽情享受运动的乐趣。
44、有因为六年级上册语文课本中有多个排比句的例子，例如：\“今日周六，有事没事往绿湖公园走走，听听鸟叫，看看鱼跃，心旷神怡是人生的享受。
45、”、“日新月异，日積月累，日漸完善。
46、我对该不该让你看我这副样子犹豫不决，但有些事我想当面对你说。
47、只见她右手执笔，时而低眉沉思，好像有什么想不通的地方，时而又噗哧一声娇笑，似乎书中有十分好玩的东西，再过一会，又一脸认真的样子，拿着一杆笔这里勾勾那里画画。
48、站在人生的十字路口，我们常常会徘徊不定、犹豫不决。
49、她的衣服漂亮、鞋子亮闪闪、包包时髦、发型别致、珠宝华丽，整个人充满了时尚的气息。
50、父亲闲暇时总是会和我玩一些，比如下跳棋，打等。那时的我总觉得自己是世界上最快乐的。有时，父亲还会变着花样给我做好吃的。这些都已成了我的回忆，不会变为现实了。我再也看不到父亲的身影和慈祥的.笑容了。
51、荷花，你是纯洁的；荷花，你是高雅的；荷花，你是清白的。
52、这些句子都是排比句，通过将多个并列的成分串联在一起，强调了事物的丰富多彩和壮观的气息。
53、例如：“鱼儿在水中游，鸟儿在天空翱翔，虫儿在泥土埋藏，动物们各尽其职，相映成趣。
54、有因为六年级上册语文课本中有很多例子如“红花绿叶，蓝天白云，碧水青山”，“丰富多彩的活动，绮丽多姿的衣服，美食可口的餐点”，“山丘高耸，石崖峭壁，潺潺溪水”。
55、阅读让我们变聪明、写作让我们变得清晰、计算让我们变得准确，学习让我们变得更好。
56、生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望生命的内敛之美；生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美；生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。
57、除了排比句以外，六年级上册还涉及到一些其他的修辞手法，如对仗、夸张、反问等等，这些都是提高语文表达能力的重要内容。
58、您好，1.我们看到了高高的山峰，广阔的河流，壮观的瀑布，奇妙的洞穴，和美丽的花园。
59、面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
60、小男孩在路灯下聚精会神地写着，旁边的树木轻轻地摇曳着，那沙沙的声音细细的，生怕打扰了他似的。
61、窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
62、等等……