1、原句：妹妹喜欢吃冰淇淋。
2、例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
3、正确的仿写方法和技巧是“模仿——掌握——创新”，坚持学习和练习，不断提升自己的写作水平。
4、公园里有一个漂亮的喷泉。
5、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。
6、模仿是指先学习别人的写作风格和表达方式，注意理解其语言特点和结构特点，并加以掌握和应用；创新是指在掌握了别人的写作风格和表达方式之后，根据自己的思维和感受进行再创作、修正和加强，形成自己独特的表达方式和风格。
7、仿写：公园里有一个漂亮的喷泉。
8、他的笑容像一朵绽放的花朵。
9、小青蛙的尾巴已经不见了。
10、谁能让我孩子不玩手机，我就送给他一个大大的奖励。
11、张老师热爱教育事业，他接到去祖国西部支教的通知后，匆匆收拾行装就出发，连回老家看望生病的祖母都顾不上。
12、仿写：哥哥喜欢玩电脑游戏。
13、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
14、原句：爷爷在花园里种菜。
15、原句：小狗在草地上追逐。
16、仿写：小鸟在天空中飞翔。
17、刘老师爱他的学生，每天教孩子们学习、做游戏，给他们煮饭。从早忙到晚，从年头忙到年尾，连谈女朋友的时间都没有。
18、“谁怎么样我就怎么样”这句话，表达的是一个人没有自己的主见和独立思考能力，完全依赖外界的影响而行动。这种行为是不可取的，因为每个人都应该有自己的判断标准和价值观。如果只是盲目跟从别人的意见或行为，就容易失去自我。
19、例：我的作业已经写完了。
20、我一边唱歌一边跳舞。
21、正确的做法是，学会倾听不同的意见和观点，做出自己的判断和决策。遇到问题时，不妨先思考自己的立场和需要，再考虑外界的意见是否符合自己的内心想法。只有这样，才能真正成为一个有主见和独立思考能力的人。
22、哥哥喜欢玩电脑游戏。
23、小红一边看书，一边做笔记。
24、【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
25、小鸟在天空中飞翔。
26、老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。爸爸一边刮胡子，一边陪露西玩。
27、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
28、【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
29、原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
30、例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在书馆看书。①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。②官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。
31、原句：学校门口有一棵大树。
32、仿写：妈妈在厨房里做饭。
33、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。
34、妈妈在厨房里做饭。
35、小树苗已经长高了。
36、回答问题：仿句，“你从哪儿来呀？”，“我从天上来。”这是＂对话式＂的仿句。对话式的仿句，就要用对话式的样式来写。通过这样的仿写，可以有效地培养锻炼学生的对话描写能力，这是在有目的的对学生进行“对话描写”训练。本句可以这样仿写——例如，“你到哪儿去呀？”“我到草原去。”再比如“你往哪儿飞呀？”“我往北方飞。”
37、正确方法和技巧是先模仿，再逐渐创新。
38、过去他家太穷了，他父亲上学连装书本的书包都没有。