1、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
2、君于疾没世而名不称焉。
3、（苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》）D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
4、（刘彝）多行不义必自毙。（左传）E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
5、当然还有举一反三，估计发散思维和创新。另外还有见两小儿辩日，意思就是没有实锤证据，不能做出自以为是的判断，实践出真知。
6、君子坦荡荡，小人常戚戚。
7、上有好者，下必有甚焉者矣。
8、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂）
9、君子矜而不争，群而不。
10、（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。
11、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
12、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
13、（王勃）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
14、君子易事而难说（悦)，说（悦）之不以道，不说（悦）也。
15、20条有关学习的文言文
16、（孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。
17、放于利而行，多怨。
18、君子和而不同，小人同而不和。
19、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》
20、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（王安石《伤仲永》）
21、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。
22、原文：学而时习之，不亦说乎。
23、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。
24、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
25、（孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。
26、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。
27、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
28、（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。（诗经）敏而好学，不耻下问。
29、劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。
30、（王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子）C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
31、译文：脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治；被统治者养活别人，统治者靠别人养活，这是天下的共同原则。
32、（陈子昂）高山仰止，景行行止。（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。
33、今天读到论语中的一句话：子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
34、译文：在上位的有什么爱好，在下面的人一定爱好得更加利害。
35、（论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》）L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
36、（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。
37、天作孽，犹可违；自作孽，不可活。
38、善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。
39、（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
40、君子之仕也，行其义也。
41、译文：我已决心离开你，去那理想新乐土。
42、（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
43、见善无不及，见不善如探汤。
44、财欲是只虎，是柄剑。
45、（《老子》）J己所不欲，勿施于人。（论语）兼听则明，偏信则暗。
46、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
47、（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。
48、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
49、（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。
50、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
51、（老子）前不见古人，后不。
52、（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
53、（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
54、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。
55、（王安石）P皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）Q其曲弥高，其和弥寡。
56、（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
57、（宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
58、逝将去女，适彼乐土。
59、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
60、（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。
61、译文：听到别人指出自己的过错，就感到高兴。
62、（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。
63、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
64、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
65、（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。（旧唐书）N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。
66、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
67、不以其道，得之不去也。
68、意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识），由此获得新的知识（指未学习过的知识），这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。
69、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。（孔子）
70、译文：天降的灾祸还可以躲避，自己造成的罪孽是无法逃脱的。
71、（《战国策》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）G感时思报国，拔剑起蒿莱。
72、（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。
73、（刘禹锡）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。
74、（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。
75、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；
76、贪使人堕落，廉使人奋进。
77、《论语》“学而时习之，不亦说乎”；“温故而知新，可以为师矣”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“知之为知之”，不知为不知”；“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤”。
78、（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
79、吾日三省吾身，可以为师矣！
80、有朋自远方来，不亦乐乎？
81、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
82、（诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）君子成人之美，不成人之恶。
83、工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
84、（国语）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
85、求仁而得仁，又何怨。
86、君子周而不比，小人比而不周。
87、孔子说："学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”
88、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
89、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
90、（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。
91、（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
92、（《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
93、水不流则腐，官不廉则败。
94、人告之以有过，则喜。
95、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。
96、意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。体现社会本位论。
97、关于教育的古文名句
98、（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
99、（古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
100、在职一阵子，做人一辈子。
101、译文：尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的儿女，从而推广到爱护别人的儿女。
102、（论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）金玉其外，败絮其中。
103、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
104、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
105、（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行路。
106、译文：河畔芦苇白茫茫，夜来清露凝成霜。我所思念的那个人，正在河水的那一方。
107、士而怀居，不足为士矣！
108、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。
109、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
110、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
111、（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
112、见利思义，见危授命。
113、原文为：子曰：温故而知新，可以为师矣。
114、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
115、（韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
116、（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。
117、（杜甫）F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。
118、（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）流水不腐，户枢不蠹。
119、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》
120、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。
121、B百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
122、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（《三字经》）
123、（北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
124、译文：行仁政的人帮助他的人就多，不行仁政的人帮助他的人就少。
125、窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。（《三字经》）
126、最重要的是有教无类的思想，天下大同。
127、（陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾）千里之行，始于足下。
128、译文：对于行善，没有别人和自己的区分，抛弃自己的不对，接受人家对的，非常快乐地吸取别人的优点来做好事。
129、得道者多助，失道者寡助。
130、（吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）路遥知马力，日久见人心。
131、译文：父子之间要亲爱，君臣之间要有礼义，夫妇之间要挚爱但还要有内外之别，老少之间有尊卑之序，朋友之间要有诚信之德。
132、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。
133、（王勃）M满招损，谦受益。（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
134、论语是中国传统思想的瑰宝，很多近现代思想都能在其中找到出处。当然，墨，法，道，荀等都是中国优秀的传统文化。
135、（汉书）当局者迷，旁观者清。（新唐书）得道者多助，失道者寡助。
136、（《三国演义》）H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。
137、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
138、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）