两个孩子教育箴言
1、•如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
2、老师就是学生的镜子，学生是教育的作品”、“用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能”、“耐寂寞，苦心钻研，一心一意育新人；守清贫，专心揣摩，千辛万苦培英才”
3、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
4、•要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
5、•失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
6、造就子女成人是父母的一种神圣职责。
7、要平等对待，不要偏爱小的，不要偏爱孙子，薄待外孙；不要让外孙让着孙子，不要让大一点的让着小的。偏爱会导致一个自高自大，另一个自卑。
8、•一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。
9、•生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
10、•科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
11、意志决定高度,态度决定境界。
12、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
13、学如逆水行舟,不进则退。
14、努力为学生的发展贡献自己的力量。
15、接受挑战，勇于面对困难，才能超越自我，取得突破。
16、•关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
17、•天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
18、公平对待，一视同仁，当两个孩子打架时，父母总会不自觉地保护受欺负的一方，直接冲到战胜的这一方，对孩子说：“怎么又把他打哭了，说了多少次了，不能打架、不能打架，再打的话我就打你！”这样时间久了，被打哭的一方，下次就会又用哭来保护自己即使是他的错。父母的正确做法是应该平心静气、但态度严肃地让他们都陈诉打架的原因，并一视同仁要求他们保证下不为例。
19、教育应该关注学生的今天，更加应该关注的是孩子们的明天!过于关注高考过于关注政治应景……都不是最好的教育。
20、教学的.艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
22、热爱生活，永远保持一颗年轻的心;热爱讲台，做一名幸福的教师。
23、•不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。
24、•科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
25、•衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
26、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
27、箴言：规劝,告诫又如:箴谏(劝谏别人改正过失);箴砭(指出并纠正错误);箴规(劝谏,规戒);箴诫(规劝告诫);箴诲(规劝教训);箴训(箴戒;规训)
28、知行合一,知行合流。
29、•孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
30、•由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。
两个孩子教育箴言
31、注重孩子的品德教育，父母的精力有限，因此两个孩子家庭的孩子之间更容易出现矛盾。他们易为小事情发生争论。因此，家长在教育的过程中，要关注儿童行为品德的养成，要培养儿童谦让的性格，教育孩子要相亲相爱，而不是互相倾轧。
32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
33、•给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
34、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
35、与人为善，尊重他人，建立良好的人际关系。
36、勤奋是通向成功的桥梁，不断努力，才能取得成就。
37、尽量平衡两个孩子的感受父母多引导,处理问题时尽量平衡他们的感受。要让孩子感受到父母的爱,爸爸妈妈要告诉孩子,两个孩子彼此的好,他们是最亲密的小伙伴,就是一举一动都要关注到他们的感受,不能缩手缩脚不敢管教,也不能太照顾老大就因为所谓有了老二不能委屈了老大。平时多观察孩子,发现他的兴趣点。
38、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
40、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
41、学无止境，终身学习是成功的关键。
42、格言，是指那些指导人们行为规范的短语。是浓缩的精华，它能够指导人生往正确的道路上前进，激励人们不停进步。
43、•一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
44、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
45、•儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。
46、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
47、毅力铸就智慧,努力开启未来。
48、用心品味,创造智慧。
49、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
50、好问即好学,勇于追求。
51、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
52、成功的家教造就成功的孩子，以身作则，耳濡目染就是最好的教育。
53、•一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
54、在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人之口。
55、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
56、格言：含有劝戒和教育意义的话，一般较为精练，如‘满招损，谦受益’，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行’，‘书籍是人类进步的阶梯’，‘宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来’。
57、•智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。
58、格言总结知识经验，寓有思想意义。但仔细区分，仍稍有不同。格言所总结的知识经验主要是社会方面的，多属逻辑思维，是哲理性的语句，常出自名人名著。
59、专注于目标，坚持不懈，才能实现自己的梦想。
60、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
两个孩子教育箴言
61、培养孩子的良性竞争意识，现代社会是一个竞争的社会，人们时刻处于竞争的状态之下，孩子也会受到社会的影响，不自觉的在生活中和学习上与同学或者是自己的兄弟姊妹进行比较。因此，家长应该培养儿童的良性竞争意识。让儿童意识到竞争是可以的，但是不能以伤害他人为目的。竞争必须在平等、公平的基础上进行。
62、我国教育箴言有很多，本人喜欢读，言简意赅，简练精辟，比如：学而不思则罔，思而不学则殆；性相近，习相远；学不可以已；书犹药也，善读可以医愚；旧书不厌百回读，熟读精思子自知；博观而约取，厚积而薄发；等等。
63、•欲得儿孙贤，无过教及身，一朝千度打，有过更须嗔。
64、•在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
65、身正立范，大肚能容。
66、•与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
67、箴言是规谏劝诫的话，是古时一种文体。多用于指出他人过失规劝他人改正。后来用于那些指引他人言行的话语。比如现今的鸡汤文。
68、学而不厌，诲人不倦。——孔子
69、古代一种文体，以告诫规劝为主：～铭（“箴”是规戒性的韵文；“铭”是刻在器物或碑石上兼于规戒、褒赞的韵文。因其作用有相似之处，故后人多连称）。
70、孩子一定要从小就开始好好教育，如果家里有两个小男孩，就要给俩孩子树立正确的教育方式，让孩子学会尊重父母，只要尊重父母才能去尊重别人
71、•诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
72、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为对国家有用的人。
73、如下：1、教育学生，从爱出发，爱本身就是持久而深刻的教育。
74、格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。
75、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
76、不要采取强硬的教育手段男孩最怕什么?很显然,他们最怕没有人理解、没有人支持,以及没有自由。男孩最不怕什么?家有男孩的父母都知道,男孩最不怕的就是武力胁迫,“越打越犟”是他们的长项。因此,所有男孩父母一定要牢记这样一个教子箴言:如果你现在不和你的男孩成为朋友,那么青春期之后,他就会把你当作“敌人”。
77、爱每一个孩子。
78、错误是成功的催化剂，从失败中吸取教训，不断成长。
79、坚持原则，保持诚实和正直，树立良好的道德观念。
80、言传身教，父母想要孩子成为什么样的人，首先自己要做个好榜样！如果父母吼孩子，孩子也学会吼人，父母颐指气使，孩子吸收的也是颐指气使，父母经常肯定孩子，孩子得到的是自信，父母赞美孩子，孩子也会赞美别人；父母尊重长辈，孩子也学会尊重长辈；父母爱读书，孩子也会爱读书。
81、拒绝打击孩子，在教育男孩时，很多父母比较崇尚打击教育，总觉得被打击的孩子才能越挫越勇。但其实，孩子若是多次被打击的话，他们的内心也会受挫，然后对很多事情都提不起兴趣。若是哪天他们的自信被消磨殆尽的话，那孩子自然就会有反叛心理。要知道男孩的逆反心理会更加严重，到了某个年龄段很喜欢跟父母唱反调。饱受打击，会对孩子的性格不利。
82、•没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
83、•生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
84、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
85、严在当严处，爱在细微中。
86、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
87、•道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
88、•顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
89、男孩一般都比较调皮，两个小男孩在一起可能更调皮一些，就要多正确引导，让他们比学习，比谁更有礼貌，不要比吃穿。
90、箴言意思是规劝的话。出处《箴言书院记》：当时推湖北人才极盛，侍郎则曰：吾先人箴言中育才之法如此，吾怇能继述，直什一耳。例句。让心灵时时充盈着爱意，这是我们应当牢牢记住的箴言。格言意思是含有教育意义的精炼的定型语句。出处《三国志.魏志.崔琰传》：盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。此周孔格言，二经之明义。
两个孩子教育箴言
91、箴言：规谏劝戒之言，例如'学习的敌人是自己的满足'，‘千里之堤，毁于蚁穴’，‘见物不取，失之千里’，‘少壮不努力，老大徒伤悲’，‘香饵之下，必有死鱼’。
92、•用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
93、教书育人，展望未来，为国建人才。园丁辛勤培养，为的是国家的未来发展和民族的未来前途。教育将是一座打开国家富强的大门。
94、前者主要从正面启发和引导处事的正确态度，后者通常是强调警示反面风险。