有关朗读的励志宣言
1、"知足不辱，知止不殆。"——《大学》
2、人这一辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子，每一个被记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。——朗读者
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4、有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择，那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流；是直面挑战还是落荒而逃；是选择喧嚣一时的功利，还是恒久平静的善良；无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。
5、"己所不欲，勿施于人。"——《论语》
6、奋发有为，勇往直前，坚定信心，勇攀高峰。
7、"学而时习之，不亦说乎？"——《论语》
8、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力.
9、待从头，收拾旧山河，朝天阙。（爱国）
10、这时候，教师再及时地鼓励他们，告诉他们“读”书真是一件美好的事情。这样，孩子们的兴趣也浓厚起来，读书时都想把故事读得更生动些。
11、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
12、"学而不思则罔，思而不学则殆。"——《荀子》
13、可以说脚踏大地，泥泞，我相信一定会磨砺他们的青春，让他们的人生焕发出与众不同的光华，这光华也必将与我们的时代交相辉映。
14、"百尺竿头，更进一步。"——《论语》
15、（1）仰望星空，梦想宏伟；
16、勇于担当，勇往直前，不懈努力，勇敢追求；
17、6.有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
18、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
19、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（励志）
20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
21、“兴趣是最好的老师”。朗读也是这样。为了培养学生的朗读兴趣，首先就要放手让学生大胆、自由的朗读。充分利用课课堂的点滴时间让学生自由地大声地读，或者结对子朗读，彼此欣赏、指正。有的读着读着，还会不知不觉地摇头晃脑。
22、与时俱进，勇往直前，不怕艰苦，勇于担当；
23、（6）勇争前程，艰苦朴素；
24、生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
25、（5）情投慧合，无往不胜；
26、"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"——《论语》
27、如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
28、我不相信命运，我只相信我的手。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。——毕淑敏《握紧你的右手》
29、士不可以不弘毅！（励志）
30、勇往直前，勇敢担责，毋畏艰难，勇攀高峰；
有关朗读的励志宣言
31、上进，可以从励志、惜时、报效祖国等方面考虑，所以可以是这些
32、人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
33、全力以赴，追求卓越，不断进取，勇往直前；
34、（4）攀登高峰，历久不息；
35、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
36、这些经典名句蕴含着对学习、品德和人生的深刻思考，可以激励学生追求进步、修身齐家治国平天下。希望这些句子能够激发学生的学习热情和上进心态！
37、"人非生而知之者，孰能无惑？"——《荀子》
38、（2）扬鞭全力，把智慧汲取；
39、（7）踏实努力，奋发向上！
40、（3）铿锵志气，锐意进取；
41、及时当勉励，岁月不待人。（惜时）
42、"吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"——《论语》
43、国学经典中蕴含着丰富的智慧和道德观念，可以激励学生上进。以下是一些国学经典名句，适合学生诵读并激励他们追求进步：
44、"志当存高远。"——《礼记》
45、一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。——康震点评《陋室铭》
46、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。（惜时）
47、"不积跬步，无以至千里。"——《荀子》
48、对学生说，你的声音真好听，老师想多多听听你的声音，请再读一次
49、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
50、千里之行，始于足下。（笃行）