在西游记中带有修辞方法的句子有哪些
1、反复：根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的，也可间隔出现。
2、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
3、《西游记》中使用了许多修辞手法，以下是一些例子：
4、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（第五回）（排比）如：二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，腮上无针。
5、对比：是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。
6、对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
7、串对也叫流水对，前后句是顺承而下紧密相关的，以事物发展顺序为依托。比如欲穷千里目，更上一层楼。是说为了达到看尽美景的目的，就要付出上一层楼的努力，符合逻辑关系。类似的例子还有即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。才饮长江水，又食武昌鱼。
8、比喻：比喻就是打比方，它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法.比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。
9、排比句式（把结构相同或相似、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。）
10、示例：如孙悟空形容自己的大耳朵：“有耳朵如扇，广大无边。”
11、如：真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我，我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄谊！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”（反问）
12、运用了夸张的修辞手法
13、**拟人**：赋予非人物以人类的行为、情感和意志。
14、以下是一些西游记中使用的修辞手法的句子：
15、示例：描述唐僧取经目的地：“一去西天取真经，只因观音降法场。”
16、出自《西游记之猴王出世》
17、反问：是用疑问的形式来表达确定的意思，因此，不需要回答。
18、如：观音赴会问原因小圣施威降大圣。（对偶
19、如：昭惠二郎神,齐天孙大圣，这个心高欺敌美猴王，那个面生压伏真梁栋。（对比）
20、**讽刺**：通过嘲笑或讥讽来暴露事物的缺点或荒谬。
21、排比：如“千里之堤毁于蚁穴，九层之台起于垒土”。
22、那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。
23、**夸张**：对事物进行过分的扩大或缩小，以突出其特点。
24、**对仗**：将句子中的词语进行平衡，形成对称的结构。
25、（4）拘得个土地老儿在庙里似推磨的一般乱转(第七十二回533页)。
26、观音赴会问原因，小圣施威降大圣。
27、如：那四大天王收兵罢战，众各报功：有拿住虎豹的，有拿住狮象的，有拿住狼虫狐骆的，更不曾捉着一个猴精。（排比）
28、这地方临近大海，海中有一座很有名的山，叫做花果山。2，自打开天辟地以来，每天汲取天地真秀，沐浴日月精华，久而久之，就有了灵气了。3，夜晚睡在石崖下，白天活动在峰洞之中。4，里面很是宽敞广阔，能容下千百口老少。
29、（2）（牛王）现出原身，一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔（第六十一回453页）。
30、对偶。柳絮对梨花，名词对名词（偏正式对偏正式）。漫桥对盖舍，动宾短语对动宾短语。两句之间是主谓短语对主谓短语。音律上看，是仄仄仄平对平平仄仄。
在西游记中带有修辞方法的句子有哪些
31、《西游记》是中国古典文学中的一部重要作品，它运用了许多丰富多样的修辞手法来丰富情节、描绘角色以及加强表达效果。以下是一些在《西游记》中常见的修辞手法和相应的句子示例：
32、示例：描写孙悟空的力量：“十万八千里脚程，一跃可至。万钧金箍，轻握在掌。”
33、如：那些猴，抛戈弃甲，,撇剑抛枪，跑的跑，喊的喊，上山的上山，归洞的归洞，好似夜猫惊宿鸟,飞洒满天星。（明喻）
34、"悟空，你若是再不回头，我便要叫你变成石头。"--这句话使用了威胁和恐吓的修辞手法，表达了唐僧对孙悟空的不满和警告。
35、**反问**：用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思。
36、如：观音赴会问原因小圣施威降大圣。（对偶）
37、示例：孙悟空的名字“悟空”即可解作“明白空虚”，也可解作“觉醒于虚无”。
38、意思是：晚上住宿在山石悬崖的下面,白天在山峰和奇洞之中游览。
39、夸张：如孙悟空的身手被形容为“十万八千里的筋斗云”，猪八戒的鼻子被形容为“千里挑一的好鼻子”。
40、《西游记》当中运用的修辞手法的句子有
41、"我欲成仙，快乐齐天。"--这句话使用了夸张和夸耀的修辞手法，表达了孙悟空对自己成为神仙的向往和追求。
42、拟人：如将花草树木、山川河流等非人物化的事物赋予人的特征，如“花儿笑”，“山呼海啸”。
43、对仗：如“金箍棒，铁棒磨成针；九齿钉耙，铁杆铸成钩”。
44、**双关**：一个词语具有多重意义，使句子产生幽默或深刻的效果。
45、比喻：如来佛祖被形容为“金身彩凤”，孙悟空被形容为“石猴”。
46、对偶句是用两个结构相同、字数一样多、意义对称的句子或短语表达意思相近或相对的修辞方式。对偶句分为正对、反对、串对三类，作用是高度概括使句子凝练集中、朗朗上口、便于记诵。
47、示例：孙悟空对自己的身世自嘲：“生在花果山，长在水帘洞，脑袋有如盘瓠，脸蛋似个草绳梨。”
48、如：惠岸行者整整衣裙,，执一条铁棍，架云离阙，径至山前。见那天罗地网，密密层层，各营门提铃喝号，将那山围绕的水泄不通。（夸张）
49、"你这个猴头，你敢不敢跟我打一架？"
50、“柳絮漫桥，梨花盖舍”，这一句是用了对偶的修辞手法。
51、**比喻**：用一个事物来比拟另一个事物，以突出其某种特点或形象。
52、（3）慌得那八戒战战兢兢，伏之于地，把嘴拱开土，埋在地下，却如钉了钉一般（第六十七回496页）。
53、示例：描写沙僧对唐僧的忠诚：“师父果有福，再不用执鞭。徒儿愿做马，任凭怎样骑。”
54、对偶句式（用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。）
55、夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
56、正对，两个句子之间的关系是互为补充，意思相同或相近。比如海内存知己，天涯若比邻。海内对天涯，知己对比邻，海内和天涯都是全国的意思，知己和比邻都是知心朋友的意思，是正对。类似的例子还有水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇等。
57、**排比**：将同类事物或词语排列在一起，以增强修辞效果。
58、这些修辞手法在《西游记》中广泛运用，为作品增添了丰富的情感、趣味和表达效果。
59、（5）忽失声泪如泉涌(第七十七回575页)。
60、示例：描写唐僧的困境：“嘴里喊救星，腰间捆法线。”
在西游记中带有修辞方法的句子有哪些
61、对偶：用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。如：观音赴会问原因小圣施威降大圣（第六回题目）如：从来未识浅和深，今日方知轻与重。
62、如：李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去！快去！那猴使了个隐身法，走出营围，往你那灌江口去也。”（反复）
63、反对，两个句子之间的关系是相反或相对。比如满招损，谦受益。满对谦，损对益，自满和谦虚是互为反义的，损失和益处是互为反义的，招致和得到也是互为反义的。类似的例子还有横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
64、示例：描写孙悟空的勇猛：“妖邪，谁敢与我交锋？”
65、）他就长的高万丈，头如泰山，腰如峻岭，眼如闪电，口似血盆，牙如剑戟（第三回19页）。
66、不仅句子中有对偶关系，成语里面也有对偶现象。比如晓风残月，晓对残，风对月，指早上的风和清晨残缺不全的弯月，属于正对，比喻凄凉的景象。类似的成语还有羽扇纶巾、峰回路转等。