初三优势学科心得50字
1、定期评估学生的学习情况，及时发现问题并采取措施解决。通过以上措施，可以帮助初三学生提高道法成绩，提升他们的学习效果和综合素质。
2、同时，数学也是一门实用的学科，它可以应用到生活中的各个方面，比如计算、测量和建模等。
3、作业量是原来的好几倍，所以时间上要把握好，自己做到合理规划学习节奏
4、初三我的优势学科是数学，我的经验是，初中数学难度不大，题型变化不大，也就是一个知识点出的题的类型不会很多，所以学好初中数学的技巧就是总结题型，不需要一味的刷题。
5、一、教师的语言风格
6、同时，初中生活也会有更多的社交活动和课外活动，需要适应新的环境和人际关系。
7、数学是一门严谨的学科，需要我们思考和推理，这让我变得更加有条理和严谨。
8、初三的优势学科大多都是地理、历史和数学，因为这三科学习起来费时间比较少，而且得分比较快，因此要成为。自己的强项才有更多精力去背历史政治以及语文
9、要想学好各学科，兴趣是最好的老师。而引发兴趣的两个因素：一是内在动力：本身对这个科目的内容感兴趣，就会引发自身内在动力去学习；二是外在动力：对教这科目的老师感兴趣或者是学好这个科目为了将来的就业。
10、二、多媒体的使用
11、如果你像做艺术品一样做出每个学科的思维导图，这些学科的知识就会变成你自己。
12、现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
13、优势学科应该是基础学科，例如数学、物理和化学等。
14、在学习中，我喜欢通过解决问题和思考创造性的解决方案来挑战自己。
15、我的优势学科是英语。我已经掌握了学习英语的方法。第一，我用构词法记单词，事半功倍。另外，我多看英文报纸，这对阅读理解很有帮助。最后，我多听磁带来提高听力。
16、学习英语不仅可以提高语言能力，还可以拓宽视野，了解不同文化和思维方式。
17、很高兴能够在这一学年中获得英语第1名，我觉得在这过程中，主要是因为我的家长，他们给了我一个稳定的环境，然后一直鼓励我，让我能够有机会把英语学好。
18、初中学生应该要认真听课，学好基础知识，多做习题，拓展知识面，练就逻辑思维，努力提升数学成绩，为进入重点高中或综合实验高中打下好的基础。
19、历史兴趣学科的心得体会：
20、总之，英语作为一门优势学科，具有广泛的应用领域和丰富的学习资源，对个人发展和职业规划都有着重要的意义。
21、首先，根据自己水平和兴趣选择合适读物：原版分级阅读绘本、书虫、名著简写本、英文原著等。
22、升入初中的感受是兴奋和紧张并存。我对新的学校、新的老师和新的同学充满了好奇和期待。
23、优势学科英语在我看来是非常重要的，因为它是一种国际语言，能够帮助我们更好地与世界沟通和交流。
24、优势学科首先要学生对这门学科非常感兴趣,兴趣是最好的老师,上课的时候认真听讲并做好笔记,课后做大量的练习巩固所学的知识点,及时地温故知新并做好总结。
25、激发学生的兴趣和动力，让他们主动参与学习。
26、进入初中后，我感到有些紧张和兴奋。紧张是因为要面对新的环境和更高的学业压力；兴奋则是因为可以认识新的朋友，参加更多的课外活动。我希望能够适应新的学习生活，并在这个阶段有所突破和成长。
27、首先，对于初中生而言，语文和数学可能都是比较容易获取高分的学科，学好这两门学科可以为以后的升学和职业发展打下坚实的基础
28、在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也很多样化。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗？在以后的教学中，我将会把学到的经验逐步运用的自己的课堂中，不断提高自己的教育教学水平。
29、我期待在初中的岁月中，结交更多的朋友，开拓自己的眼界，成为一个更加自信和独立的人。
30、道法是一门需要理解和记忆的学科，需要让初三学生认真学习和复习，同时可以寻找一些适合学习方法和技巧，例如让初三学生制定学习计划、做笔记、多做题等，提高学习效率和成绩。
初三优势学科心得50字
31、其次，物理和化学是比较重要的科目，虽然学习成本较高，但这些学科的知识将会非常有用，特别是在进入高中和大学后，它们将会成为其他学科的基础
32、升入初中的感受是：学习的任务繁重起来，思想压力也加大，步伐明显要加快才能跟上老师的步骤，各方面的要求都比原来要提高好多，理解方面必须要时刻深入才能抓重点。
33、举个身边的例子，我小弟，上初中一年级时，他在一所公办学校上学，英语是从来都不学的，自然英语单词一个都不会，后来因为家庭原因，家里人给他转到一所私立学校，他第一次考英语时，全班倒数第二，等到学期末的时候，他英语考得了全班第三，当时我们都怀疑是不是他作弊了，有点不可思议。后来开家长会时，向他班主任了解，原来是他很喜欢上英语课，因为他很喜欢他们的英语老师（温柔，漂亮，可爱），老师安排什么作业都认真完成，甚至回家后还主动拿文曲星来背单词。
34、第二是要句正确的方法，语言本身是工具而不是知识，掌握工具需要大量听说读写练习。
35、我认为优势学科是数学和英语。数学可以锻炼我们的逻辑思维和解决问题的能力，而英语则是全球通用的语言，掌握好英语可以为我们的未来发展打下坚实的基础。
36、这次习作培训，既有精辟而创新的理论，也有实质性的课堂案例，深入浅出，给我们语文老师提供了宝贵的习作教学经验，避免我们误入习作教学的歧途，避免我们走弯路，引导我们走习作教学的阳光大道。小学语文教学心得体会
37、初中生活就像逆水行舟,不进则退,但总有一股力量推动我奋勇前行。经过一个多月的学习后，我们终于迎来了期中考试,老师和家长好像比我们还重视这次考试，整天把我们压在书山题海中，使我们痛不欲生。但我明白长辈们的良苦用心。人在成长的过程中必须要有目标，我们需要通过自身的努力来实现理想。明白了这一点后,我在学习上付出了更多的努力,也如愿以偿的得到了收获.这苦乐交织的初中生活伴我成长。
38、在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：
39、对于自己已经整理过的试卷可以把心得它整理成一本册子，并且在册子上学科方写上自己的一些总结心得，即便优势是优势学科也不能够掉以轻心，一直要把优势持续到学生们的中考结束，如果有一些学科。
40、学科贡献：如果您已经在该学科领域取得了一定的成果，如发表论文、获得专利等，可以简要介绍这些成果及其对学科发展的贡献。
41、（2）泛读：从长远来看，泛读是过渡到高级水平，突破学习瓶颈的关键。我们知道各个领域很多重要的文献都是用英文撰写的，阅读理解能力的强弱会直接限制了我们将来发展的高度和深度。
42、其次，阅读过程中，做读书报告，可以提高阅读质量，例如，可以写出书本的基本信息，用思维导图梳理阅读内容的结构脉络，还可以复述主要内容，或者设一个单词本，随身携带，随时记录，把不懂的、感兴趣的或出现频率高的词写下来，查阅字典，积累词汇。阅读中使用多种方法，多管齐下，潜移默化，提升写的能力。
43、所以，初中生应该充分发掘自己的优势学科，并付出良好的努力，以求得更好的成就。
44、学科兴趣：描述您在该学科领域的兴趣点，可以是对某个具体课题的兴趣，或者对该学科的理论、应用等方面的兴趣。
45、似水流年,往日的树苗已长成了郁郁葱葱的大树;昔日的雏鸟已能在天空中自由飞翔;昨日的我们已结束了童年快乐的时光;今天的我们又将迈进另一个知识的殿堂。升入初中后，苦与乐不断在我的心中交织，形成了一篇篇美丽的乐章。
46、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。
47、应试能力提升的前提是语言能力提升。
48、通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
49、熟读至脱口而出，
50、最后，英语作为全球通用语言，学好英语将有助于拓展学生的国际视野并为以后出国留学和国际交流做好准备
51、英语学习中，词汇量和阅读量很重要，不少同学背了很多单词，记住了词的意思和拼写，但是不懂得怎么使用它们，除此之外，也不知道复习什么才好。还有同学埋头苦干，只顾做各种词汇、句型练习，毕竟熟能生巧，做题会有一定程度的效果，但是治标不治本，阅读理解不到位，成绩总是提不上去。原因很简单，没有语言的整体输入，记住的只是知识碎片，缺乏语言的内在联系。
52、三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证
53、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言。
54、我相信很多人都有这种体会，喜欢一个老师，就会喜欢上她的课，也能听得进她讲的话。
55、此外，通过学习英语，还可以接触到丰富的英语资源，如英文原版书籍、电影、音乐等，丰富自己的知识和娱乐生活。
56、如果你发掘了自己的优势学科，就可以专注于这个领域的学习和探究。
57、要使初三学生提高道法成绩，可以采取以下措施：
58、精读和泛读相配合，培养英语思维，进一步提升语感，有意识地训练自己通过英语这个语言工具，获取各方面知识的能力。
59、这样，你可以更容易地取得好成绩，并在未来的工作或学习中取得竞争优势。
60、英语是国际交流的必备语言，更要紧的是在申请海外学校时占很大优势。积累一定的知识储备，才有机会通往未来理想之路。
初三优势学科心得50字
61、在填写优势学科学习情况时，建议您按照以下几个方面进行描述：
62、数学是所有学科的基础，物理和化学涉及面广、内容较深，都是高考热门科目。
63、提供针对性的辅导和指导，帮助学生理解道法知识和解决问题。
64、其次：多阅读，记短语，名句，运用动词变化看文章的表达法。
65、建立良好的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
66、学好英语不仅可以提高我们的职业竞争力，还可以开拓我们的视野，了解不同的文化和思想。
67、因为优势学科是指学生在某些领域有独特的优势，例如数学、语言、艺术等。
68、我对跨学科融合教学能力提升心得体会:首先跨学科融合教学目标的制定要以三维教学目标要求为依据，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观;
69、可可英语
70、增强语感：模仿并大声朗读课文，准确发音，锻炼口腔肌肉，提高嘴巴、舌头的灵活度，就像打篮球、乒乓球，弹钢琴，要有手感，踢足球要有脚感那样，形成条件反射。熟读至脱口而出，坚持一天一篇或一段，最好有意识地理解、记住课文的内在逻辑关系，准确地背、默下来，因为课文都是知识点以及句型比较多的精选过的文章或对话。假以时日，对英语有整体感觉，在读写的过程中记住了单词，也明白它们在句子中、文章里怎么使用，底气足了，自信心自然提升，这样一来学习兴趣有了，就会进入学习的良性循环里面去，这是学习语言的第一重要，表面上很花时间，但值得。
71、请问有什么方便学英语的小书籍或者软件吗？
72、及时梳理归纳知识点，整理好笔记和错题。“学而时习之，不亦说乎。”常常保持头脑清醒、条理清晰。学习中，用个小本子把不懂的问题收集起来，主动跟老师、同学探讨。不过，我也不提倡大家一遇到问题就马上问，最好先自行思考，搜索相关知识来尝试解决，然后再讨论。养成深度思考的习惯，学习能力才会越来越强。
73、在填写优势学科学习情况时，请保持语言简练、条理清晰，并确保所提供的信息真实、准确。最后，请确保您的优势学科与所申请的学校或职位的需求相匹配，以提高录取/录用的机会。
74、总之，如果初中生想要取得突出的学业成就并为未来的职业道路做好准备，学好语文、数学、物理、化学和英语这几个学科是非常有帮助的
75、第三：多作题，多练习，培养答题能力训练和提高。
76、初三优势学科，数学，通过三年的努力，学生数学基本功已经达到一定的基础，通过综合训练，学生数学成绩提高速度最快，容易得高分。
77、我认为优势学科是英语口语。学习英语口语可以帮助我们更好地与外国人交流，提高我们的沟通能力和自信心。此外，英语口语也是许多国际考试的必备技能，如托福、雅思等。因此，学好英语口语对我们的未来发展非常重要。
78、学习数学和英语需要不断的练习和积累，只有坚持不懈地学习，才能在这两个学科中取得好成绩。同时，学习这两个学科也可以帮助我们更好地理解其他学科的知识，提高我们的综合素质。
79、九年级学生面临着中考，而中考是一个综合学习能力的考察，所以各门学科都要均衡发展，当然在均衡发展的基础上有优势学科会更有前途
80、专业发展目标：描述您希望在该学科领域取得的专业成就，以及为实现这些目标所制定的计划。这可能包括攻读硕士/博士学位、从事科研工作、进入某个行业等。
81、语文是我的优势学科，语文的学习必须把背诵放到关键位置上，特别是对古诗词的学习，熟能生巧，把功夫下到平时，多记多背多默写，而且十分感谢我的同桌跟我一起结伴学习，互相激励，让我也不断提升！
82、成为初中生，我不再是一个年少无知的孩子，我将走向一个新舞台，将表演精彩演绎；成为初中生，我不会再像从前那样随心所欲，我将学会约束变得更加成熟；成为初中生，我将步入一个新的转折点，去诠释一段新的传奇。进入初中时期或许学习会比较紧张，但我依然会以端正的态度去面对。在学习的道路上，失败与挫折是肯定会有的，但我不会沮丧，不会放弃。
83、除了学习方法和技巧，还可以让初三学生多参加一些道德、宗教等方面的活动，增加对道法的理解和感悟，从而更好地掌握道法知识，提高成绩。
84、对于初中生来说，重点应该放在数学学科的学习上，因为数学的知识结构像一个金字塔，底层的知识点打好了，上层的知识点才能更好地完成。
85、需要付出努力才能提高初三道法成绩
86、学习经历：介绍您在该学科领域的学习经历，如在校课程、课外辅导、在线学习等。如有必要，可以描述您在这些学习经历中的收获和感悟。
87、似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来走进了初一生活。既激动又期待还紧张。但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。
88、这里顺带讲讲如何做泛读：
89、历史兴趣学科让我对历史这个科目更加的感兴趣，对于历史人物，历史事件，在时间，线索上的互相交织深深的吸引了我。
90、关于这个问题，优势学科是我最喜欢的学科，因为它不仅有趣，还可以提升我的逻辑思维能力和创造力。
初三优势学科心得50字
91、刚升入初中肯定是充满好奇的同时又有点紧张害怕的。充满好奇是因为对于刚踏入初中的孩子来说，一切都是未知和新奇的，紧张害怕是因为面对一个全新的环境，要重新开始适应，建立新的生活圈子。不管怎么样，步入初中的宝宝一定要放平心态面对新学习和新生活，加油！
92、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。
93、感觉自己长大了。从小学进入初中，代表着自己进入了一个新阶段，心里就觉得自己长大了不少。
94、在考试中，我也常常取得好成绩，这让我对数学更加充满信心。
95、学科成绩：简要说明您在该学科领域的成绩，如考试分数、排名、荣誉等。此外，可以描述您在某些课题上的表现，如参与过哪些竞赛、获得过哪些奖项等。
96、增强语感：模仿并大声朗读课文，准确发音，锻炼口腔肌肉，提高嘴巴、舌头的灵活度，就像打篮球、乒乓球，弹钢琴，要有手感，踢足球要有脚感那样，形成条件反射。
97、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。
98、首先：记单词，巧妇难为无米之炊，加强对单词的积累和记忆。
99、优势学科：首先，明确您所擅长的学科领域。这可能包括数学、物理、化学、生物、计算机科学、历史、文学等。
100、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。
101、优势学科心得是有用的。
102、随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养，培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训模式，范文之心得体会，校本培训学习心得体会。
103、学习英语需要做两件事，第一就是要有时间的投入。每天尽可能多花时间而不是只马马虎虎而拖几年。
104、英语是一门基本沟通交流的语言学英语可以开发学生的语言能力，如果培养兴趣的话，那可以更好地辅助学生的学习。
105、首先,我认为学习英语最重要的是打好基础。这个基础包括语音、语法、词汇等方面。只有当你能够正确地发音、掌握语法规则和丰富词汇量时,才能够真正地理解和运用英语这门语言。因此,我花费了大量的时间和精力来练习发音和记忆单词,同时也注重理解语法规则和句型结构。
106、你好，英语作为一门国际语言，具有广泛的应用领域和深厚的文化底蕴。学习英语不仅能够增强人们的语言能力和交际能力，还能够开阔人们的视野和拓展人们的职业发展。
107、流利地说英语
108、这种初衷真的是心里面感慨非常多，觉得自己已经是一名中学生了，不再是小学生了，所以说自己要更加努力的去学习，才能跟得上课程才能是不辜负老师的付出，不辜负父母的期盼，一定要加油努力的去学习，才可以走得更长远。
109、通过数学，我不仅能够提高自己的学业成绩，还能够培养自己的思维能力，这对我未来的发展非常有帮助。
110、上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。
111、我知道初中是一个新的起点，我需要适应更加严格的学习和更多的课业压力。同时，我也担心自己能否适应新的环境和要求。但我相信，通过努力学习和积极参与，我能够逐渐适应并取得好成绩。
112、优势学科是具有较高学习水平的学科，因此收获更多的学科知识和技能是非常必要的
113、我最喜欢的优势学科是数学。通过学习数学，我发现它可以培养我的逻辑思维能力和解决问题的能力。
114、初中生活也是培养自主学习和解决问题能力的重要阶段，为将来的发展打下基础。
115、优势学科，数学一定要多做题。在刚学习知识点的时候，跟着老师的想法，一定要把这世界理解透彻，在做题。准备一个自己的错题本。
116、优势学科英语心得2.英语作为一门优势学科，具有以下几个首先，英语是国际通用语言，掌握英语可以更好地与世界各地的人进行交流和合作；其次，英语是科学研究的重要工具，许多重要的学术论文和研究成果都是用英语发表的；此外，英语也是职场中必备的技能，能够提升就业竞争力。
117、与家长保持密切联系，共同关注学生的学习情况和进展。
118、（1）精读：在精读方面，除了熟悉课文内容，还可以每天做1-3篇阅读理解、完形填空之类的题目，有意识提高判断、推测、猜测词义，提取信息细节的能力；同时，巩固所学的单词，积累更多新的单词。
119、鼓励学生多读相关书籍和资料，扩大知识面。
120、英语优势学习：
初三优势学科心得50字
121、本次历史兴趣培训产生的影响将是深远的，参加培训的每一个老师都有同感：不仅在本次培训中学到了许多历史知识，悟到了许多，更重要的是通过本次培训的经历产生了学习上进的内驱力，相信老师们定会乘着本次培训的强劲东风，勇往直前，不断学习，努力提升和丰富自己，在我们平凡的工作中争做学生喜欢的好教师
122、因为这些学科是其他学科的基石，只有把基础学好才能在其他学科有优势。
123、善于利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动多媒体英语教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。
124、总结：学好一门语言，没有捷径，必须认真听、勤说、勤读、勤写和勤思。现在学习语言的辅助工具日益丰富，我们除了学校提供的学习条件，我们也能自己创造条件，通过看电影、书籍，听歌曲，跟外教朋友交流也能达到不错的效果。
125、感受丰富多样2.升入初中意味着进入了一个新的学习阶段，学科知识更加深入，学习任务更多，压力也会增加。
126、因此，英语作为一门优势学科，具有极高的学习价值和实用价值。
127、在英语学习之路上的每一位莘莘学子，不外乎关心两个问题：如何有效提高英语考试成绩？如何提高在生活中实际运用英语的能力？我们务必明白，两者是相辅相成的关系，考试只是检查学习效果的手段，而学习的真正目的是运用。
128、而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣，很大的原因在于教师的语言。
129、通过了这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说:在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。
130、你好，优势学科心得：我发现自己在数学方面有天赋，善于逻辑思维和解决问题。通过不断的练习和学习，我能够迅速理解数学知识，提高计算能力。
131、语言能力和英语成绩同步提升的几点建议：
132、我也喜欢和同学们一起进行小组讨论，因为这可以帮助我更好地理解知识，并且学习变得更加有趣。
133、此外，英语也是许多其他学科的基础，如商业、科技、医学等领域都需要用到英语。因此，学好英语对我们的未来发展和学习都具有很大的帮助。
134、实践经验：描述您在该学科领域的实践经验，如参加课题研究、实验室实习、项目开发等。简要说明您在这些实践中的职责、成果以及所获得的技能和经验。
135、组织模拟考试和练习，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。
136、在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也很多样化。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗在以后的教学中，我将会把学到的经验逐步运用的自己的课堂中，不断提高自己的教育教学水平。
137、其次,我认为学习英语需要注重实践。理论知识的学习只是第一步,更重要的是在实践中去运用它。我经常通过看英文电影、听英文歌曲、读英文小说等方式来提高自己的听力和阅读能力
138、由激动转为平淡。在准备上初中的那几天尤为激动，因为感觉即将开始全新的生活，然而在开学几天后就觉得好像新生活也就这样，所以就逐渐转为平淡。
139、第四：多与英语老师沟通，认真听英语课。
140、在初中，我们可以接触到更广泛的知识和技能培养，有机会参与更多的社团和俱乐部活动。
141、学科为人生打下巨大基础，优势学科可为将来的发展提供宏大帮助。初中生可以抓紧时间多学习数学、物理、化学和英语。
142、上了初中后，我真的是觉得学习越来越多，然后知识学得越来越多，时间也比较紧凑，所以要好好学习。
143、同时结合课程融合的要求:对课程目标的统整、综合课程的实施、强调跨学科的学习方式等，制定相应教学目标。