古文观止背诵100篇后的效果
1、兰亭集序
2、古文观止增广贤文这一类的书目是永远都不会过时的。孩子读了会受益终身的。
3、范雎说秦王
4、古文观止适合高中孩子阅读背诵，如果孩子偏爱古文的话，初中也可以。小学是万万不建议的，大学就有点晚了，因为这部古文选要想学好，是必须要背诵的。学的太早，孩子容易讨厌古文，太晚是没有时间去背诵的。《古文观止》是古代编纂特好的一部古文普及选本，即使今天也是最好的一部古文普及选本。这种选本，即使不背诵，也要熟读，否则是难以吸收有价值的营养的。
5、臧僖伯谏观鱼
6、提高认知能力：背诵古文能够锻炼大脑记忆能力，同时还能够提高认知能力和理解力。
7、烛之武退秦师
8、改善情绪：背诵是一项停下来冥想的活动，能够让人放松心情，缓解焦虑和压力。
9、曹刿论战
10、培养自信心：通过背诵古文，能够提高口语表达能力，从而增强自信心。
11、北山移文
12、吊古战场文
13、桃花源记
14、齐桓下拜受胙
15、提高文学修养
16、阴饴甥对秦伯
17、方法如下：
18、春夜宴桃李园序
19、该书选文丰富多彩,篇幅较短,语言精炼,便于诵读,其中不少是传诵千古的名篇。选者以古文为正宗,也不排斥骈文收入4篇,在当时是难能可贵的。
20、唐雎不辱使命
21、齐桓公伐楚盟屈完
22、古文观止适合初中到大学，爱好古文的学生观看。
23、子鱼论战
24、可见，《古文观止》并不适合低龄孩子阅读。
25、《古文观止》在孩子小的时候（五六岁左右）就开始学习背诵，先从简单的篇章开始，循序渐进，天长日久耳濡目染的累加起来，慢慢能背过的就多了，这时可以学习一下释文的内容，两者叠加，可加深对背诵内容的理解，更有利于背诵。
26、培养语感：古文观止是经典文学作品，在背诵过程中能够感受到其中优美的语言和结构，从而培养和提高语感。
27、读这些名篇如没有一定文言积累和兴趣，是读不下去的，很多篇目也是初中、高中、大学语文学科的必读文章。
28、二、【究天人之际，通古今之变，成一家之言】出自司马迁《报任安书》。意思是：探究天和人之间的关系，通晓从古到今的变化，成就属于我自己的独特的观点。
29、以下几篇是必读的,最好能背下来,对自己很有帮助——《苏秦以连横说秦》、《冯媛客孟尝君》、《宋玉对楚王问》、《触龙说赵太后》、《项羽本纪赞》、《孔子世家赞》、《五柳先生传》、《春夜宴桃李园序》、《陋室铭》、《阿房宫赋》、《进学解》、《祭鳄鱼文》、《石钟山记》、《前后赤壁赋》、《游褒禅山记》
30、《古文观止》收录自东周至明代的文章222篇，全书12卷，以收散文为主，兼取骈文。题名“观止”是指该书所选的都是名篇佳作。以下是“卷一”中的篇目：
古文观止背诵100篇后的效果
31、季梁谏追楚师
32、先搞明白意思，在分段背诵
33、臧哀伯谏纳郜鼎
34、古文观止已经被教育部列入了必读科目，从小学到大学都有课程。非常适合孩子的启蒙阅读，培养阅读习惯，培养书写习惯，培养孩子们的口才，口齿。
35、为徐敬业讨武激（超赞，顶）
36、周郑交质
37、建立人际关系：背诵古文能够加深与其他人的交流，增进人际关系。尤其是在我国传统文化中，背诵古文被视为优秀人才的标志。
38、唐雎说信陵君
39、谏太宗十思疏
40、阿房宫赋
41、归去来辞
42、拓宽知识面：古文观止是一部包含丰富内容的古代文学经典，通过背诵可以获取更多的知识和文学素养。
43、一、【人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也】出自司马迁《报任安书》。意思是：人本来就都是有一死的，有的死比泰山还重，有的死却比鹅毛还轻，这是因为赴死的原因不同。
44、三、【人之相知，贵相知心】出自李陵《答苏武书》。意思是：人和人相互了解，贵在能够知心。
45、滕王阁序
46、背史记和古文观止当然有用。我们要学好文言文，背诵是最基本的要求，在背诵的基础上，才能更好的体会古人的写作及思想方法。
47、读古文不用查古汉语词典就能读懂。
48、石碚谏宠州吁
49、郑伯克段于鄢
50、宫之奇谏假道
51、没有什么顺序可言，以下都是必背的：
52、郑庄公戒饬守臣
53、岁左右的孩子最适合看古文观止。
54、四、【亲贤臣，远小人】出自诸葛亮《前出师表》。意思是：君主要亲近贤人，疏远小人。